衢州常山叛逆孩子管理学校的经验
衢州常山叛逆孩子管理学校是中国教育界的一颗明珠，它的特色是“准确、客观、理性、创新、进取、常青”。
常山叛逆孩子多，管理难度大，学校如何解决这一难题呢？
1.打造团队
学校建立了一支高水平的管理团队，让每一个教师都有参与管理的机会。这样可以充分发挥各自的优势，同时减少管理者的负荷压力。
2.设立“爱的桥梁”俱乐部
该俱乐部由学校的多位专家组成，每周有固定的时间和地点，学生和家长都可以参加。该俱乐部的目的是帮助学生和家长解决问题，消除误解和沟通障碍，让学生找到自己的人生方向。
3.强调实践教学
常山叛逆孩子管理学校提倡实践教学，每年都要组织学生进行社会实践活动，鼓励学生自主探索和实践，提高他们的综合素质和实践能力。
4.走心的关爱
学校与家长建立了良好的沟通平台，每周都会有家访活动，并且在学生的生活、学习中给予积极的关心和帮助，建立深度的信任和感情，帮助学生健康成长。
总之，衢州常山叛逆孩子管理学校在管理方面的成就得益于其管理团队的努力和全员参与，以及对学生的全方位、多层次的关爱和关注。只有这样，才能够实现“叛逆孩子教育”的目标。
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