萍乡是一座美丽的城市，但是像其他城市一样，也存在很多叛逆的孩子。这些孩子通常表现出不尊重教师、不守纪律、甚至是违法犯罪等行为，给学校和家长带来很大的困扰。
面对这样的叛逆孩子，学校不仅要关注他们的学习问题，更要关注他们的心理健康问题。学校应该给这些孩子创造一个良好的校园环境，培养他们的自信心和责任感，让他们找到自己的人生目标，做一个有责任感的好学生。
首先，学校应该建立一个健全的纪律制度，明确规定学生的行为要求。在此基础上，学校应该通过严格的惩罚制度来推动纪律的执行。例如，对于那些有违纪行为的学生，可以采取点名、批评等方式进行惩戒，同时也应该通过与家长的交流沟通，让他们对孩子的行为负责。
其次，学校应该给这些叛逆的孩子提供一些特殊的关怀和帮助。比如，学校可以成立心理辅导机构，为这些孩子提供心理咨询和帮助。同时，学校也可以开展一些特殊的活动和课程，鼓励这些孩子参加，让他们感受到学校的温暖和关怀，提高他们的自尊心和自信心。
此外，学校应该加强教师队伍的建设，提高教师的素质水平。教师应该具备足够的心理素质，能够理解和关爱这些叛逆的孩子，从而更好地帮助他们。同时，学校也应该开展一些培训和研讨会，让教师了解如何更好地管理和关爱叛逆孩子，提高他们的专业素质。
最后，学校应该加强与家长的沟通和协作。家长是孩子成长的重要支持力量，他们应该与学校密切合作，共同关注孩子的心理和行为变化。学校应该积极与家长沟通，让他们知道孩子在学校的表现和进展，共同制定教育计划，帮助孩子更好地成长。
总之，面对萍乡的这些叛逆孩子，学校应该采取综合治理的措施，从多个方面入手来培养他们的自信心和责任感，让他们成为校园和社会的宝贵财富。
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